Haba Osca, Julia (Coord.); Sánchez León, Nuria y Sevilla Pavón, Ana (2021). Perspectivas lingüísticas, literarias y científico-tecnológicas. Educación multidisciplinar para la igualdad de género, nº3, edUPV.
Bibliografía: lengua
Rosado-Villaverde, Cecilia (2021). “El uso del lenguaje no sexista como instrumento para conseguir la igualdad real y efectiva”. Estudios de Deusto, Vol. 69/2, julio-diciembre.
- Etiquetas: Constitución, discriminación, igualdad, lengua, sexismo, uso
Parvizi, Pardis (2021). “El sexismo lingüístico en la prensa digital de habla hispana”.
- Etiquetas: comunicación, debate, discriminación, español, lengua, mujer, sexismo
Casasola Romero, Montserrat (2021). “El lenguaje en la Universidad de Costa Rica: creando espacios inclusives”. En Jiménez Yañez, César E. y Mancinas Chávez, Rosalba (Coords.). Escritura académica con perspectiva de género. Propuestas desde la comunicación científica. Universidad Autónoma de Baja California, Instituto de Investigaciones Culturales-Museo y Editorial Universidad de Sevilla, págs. 193-208.
- Etiquetas: América, educación, género, lengua, lenguaje inclusivo, morfema -e, política
Morales, Mónica Adriana (2021). “Inclusión: el desafío político del lenguaje no sexista en Argentina”. En Jiménez Yañez, César E. y Mancinas Chávez, Rosalba (Coords.). Escritura académica con perspectiva de género. Propuestas desde la comunicación científica. Universidad Autónoma de Baja California, Instituto de Investigaciones Culturales-Museo y Editorial Universidad de Sevilla, págs. 115-134.
- Etiquetas: alternativa, legislación, lengua, lenguaje inclusivo, mujer, sexismo
Jiménez-Yañez, César y Mancinas-Chávez, Rosalba (2021). “Él, ella, tú y nosotres. Lenguaje inclusivo: entre la aceptación, la asimilación y el rechazo”. En Jiménez Yañez, César E. y Mancinas Chávez, Rosalba (Coords.). Escritura académica con perspectiva de género. Propuestas desde la comunicación científica. Universidad Autónoma de Baja California, Instituto de Investigaciones Culturales-Museo y Editorial Universidad de Sevilla, págs. 91-114.
- Etiquetas: alternativa, lengua, lenguaje inclusivo, morfema -e, rechazo, sexismo
Martínez, Angelita (2021). “La introducción del lenguaje inclusivo en la escritura académica: un nuevo desafío”. En Jiménez Yañez, César E. y Mancinas Chávez, Rosalba (Coords.). Escritura académica con perspectiva de género. Propuestas desde la comunicación científica. Universidad Autónoma de Baja California, Instituto de Investigaciones Culturales-Museo y Editorial Universidad de Sevilla, págs. 75-90.
- Etiquetas: crítica, escritura, género, lengua, lenguaje inclusivo, propuestas
Rivera Alfaro, Silvia y Cuba, Ernesto (2021). “El lenguaje inclusivo como oportunidad epistemológica en la escritura académica”. En Jiménez Yañez, César E. y Mancinas Chávez, Rosalba (Coords.). Escritura académica con perspectiva de género. Propuestas desde la comunicación científica. Universidad Autónoma de Baja California, Instituto de Investigaciones Culturales-Museo y Editorial Universidad de Sevilla, págs. 19-36.
- Etiquetas: comunicación, estereotipo, feminismo, género, lengua, lenguaje inclusivo
Roque Amaral, Eduardo Tadeu y Santos, Marcos Paulo (2021). “Mudanças nas estratégias nominais para a referência a seres humanos em discursos parlamentares do Rio Grande do Sul (Brasil)” – “Changes in Nominal Strategies for the Reference to Human Beings in Parliamentary Speeches from Rio Grande do Sul (Brazil)”. Études Romanes de Brno 42 / 1, págs. 163-183.
- Etiquetas: América, discurso, lengua, lenguaje inclusivo, léxico
Aranda, Lourdes; Fernández Martín, Eugenia y Villanueva Martín, M.ª del Mar (2021). “Análisis de la inclusión del lenguaje no sexista en la Universidad”. En Mena Rodríguez, Esther (coord.). Nuevos pensamientos, nuevos lenguajes desde la perspectiva de género para nuevas realidades. Barcelona, Octaedro, págs. 77-87.