Vela-Plo, Laura; Ortega-Andrés, Marina y De Pedis, Marta (2025). El lenguaje como herramienta para el cambio social: Estudio teórico y empírico de algunas consecuencias del uso del lenguaje inclusivo. Convocatoria de becas de trabajos de investigación en materia de igualdad de mujeres y hombres 2023 de Emakunde – Instituto Vasco de la Mujer.
Bibliografía: social
Díaz-Chica, Óscar; Pascual Pérez, Carolina y Arráez Betancort, Rosa María (2024). “Tipos de discapacidad y comunicación inclusiva: una aproximación desde los adolescentes”. Sphera Publica, 24(2), págs. 66-87.
- Etiquetas: comunicación, discriminación, educación, lenguaje inclusivo, social
Fernández Martín, Patricia (2023). “Hacia una historia del lenguaje inclusivo en español: el caso de sor Juana de la Cruz (1481-1534)”. Comunicación, cultura y política, Volumen 14 – edición especial.
González Pérez, Rosario (2023). “El diccionario como producto social: sobre los tratamientos nominales de la mujer en la lexicografía española”. Revista Comunicación, cultura y política, Volumen 14 – edición especial.
Radi, Blas; Spada, Mariana y otros (2020). “Lenguaje inclusivo, cambio lingüístico y cambio social”. En Diferencia y reconocimiento: Apuntes para deconstruir la idea de normalidad, Universidad de la República. Facultad de Humanidades y Ciencias de la Educación. Área de Estudios Sordos, págs. 49-59.
- Etiquetas: cambios, lengua, lenguaje inclusivo, sexismo, social
Soto Vergara, Guillermo (2020). “Género gramatical, sexo y género social”. En Academia Chilena de la Lengua, Género, sexo y gramática, Santiago, Chile, Catalonia.
- Etiquetas: discriminación, género, género gramatical, sexo, social
Sayago, Sebastián (2019). “Apuntes sociolingüisticos sobre el lenguaje inclusivo”. RevCom, (9), e015.
- Etiquetas: género, lengua, lenguaje inclusivo, social
De Fina, Débora y Figueroa, Francisca (2019). “Nuevos “campos de acción política” feminista: Una mirada a las recientes movilizaciones en Chile”, Revista Punto Género, 11, págs. 51-72.
Salerno, Paula (2019). “Lenguaje, género y los límites de la desigualdad”. Tábano, 15, págs. 109-115.
Maldonado Méndez, Erika Verónica (2018). “Lenguaje incluyente en las leyes como medio de cambio social”. En García Oramas, María José (coordinadora). Igualdad sustantiva en las Instituciones de Educación Superior. México: Universidad Veracruzana, págs. 273-302.
- Etiquetas: cambios, educación, igualdad, legislación, lenguaje inclusivo, social