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“Reseñas. Susana Guerrero Salazar (Coord.) (2022). «El debate sobre el lenguaje inclusivo en la prensa española» y «Lenguaje y discurso sobre las mujeres en la prensa española». Círculo de Lingüística aplicada a la Comunicación (CLAC), vol. 89, 1-116 y vol. 91, 1-112”

Calero Vaquera, M.ª Luisa (2022). “Reseñas. Susana Guerrero Salazar (Coord.) (2022). «El debate sobre el lenguaje inclusivo en la prensa española» y «Lenguaje y discurso sobre las mujeres en la prensa española». Círculo de Lingüística aplicada a la Comunicación (CLAC), vol. 89, 1-116 y vol. 91, 1-112”. Anuario de Glotopolítica, 6.

Etiquetas: comunicación, Constitución, debate, desdoblamientos, discurso, DISMUPREN, educación, español, feminismo, fuente, género gramatical, guía, ideología, igualdad, lenguaje inclusivo; género; alternativa, libro, marca, masculino, mujer, patriarcado, política, RAE, sexismo, Susana Guerrero Salazar, uso, violencia

GUÍA BÁSICA PARA UN USO DEL LENGUAJE NO SEXISTA

Delegación del Rector para Igualdad (2022). GUÍA BÁSICA PARA UN USO DEL LENGUAJE NO SEXISTA. Universidad Complutense de Madrid.

Etiquetas: guía, lengua, nombrar, sexismo, uso, visibilidad

Guía de aplicación de un lenguaje inclusivo

Bengoechea, Mercedes (2021). Guía de aplicación de un lenguaje inclusivo. Madrid: Centro de Estudios Políticos y Constitucionales. Ministerio de la Presidencia.

Etiquetas: guía, lenguaje inclusivo, marca, masculino, uso

Guía de comunicación no sexista

Instituto Cervantes (2021). Guía de comunicación no sexista. Madrid, Debate.

Etiquetas: alternativas al masculino genérico, discurso, duales aparentes, estereotipos, feminizaciones, guía, imagen, léxico, sexismo

¿Lenguaje que incluye o lenguaje que excluye? Ventajas y dificultades de las estrategias sobre lenguaje inclusivo de género en siete guías

Børset, Ingrid Kristine (2021). ¿Lenguaje que incluye o lenguaje que excluye? Ventajas y dificultades de las estrategias sobre lenguaje inclusivo de género en siete guías. TFM, Universidad de Oslo.

Etiquetas: español, género, guía, lenguaje inclusivo

Desafíos de construir ciudadanía a través del lenguaje: Lenguaje claro y lenguaje inclusivo. Análisis de la Guía para el uso de un lenguaje no sexista e igualitario en la Honorable Cámara de Diputados de la Nación de la Argentina

Basset, Ivana Astrid (2021). “Desafíos de construir ciudadanía a través del lenguaje: Lenguaje claro y lenguaje inclusivo. Análisis de la Guía para el uso de un lenguaje no sexista e igualitario en la Honorable Cámara de Diputados de la Nación de la Argentina”. Hesperia. Anuario de filología hispánica, vol. 24, núm. 1, págs. 5-27.

Etiquetas: América, guía, igualdad, lengua, lenguaje inclusivo, política, sexismo

Guía didáctica para el uso del lenguaje con perspectiva de género

Espitia, Tatania (2021). Guía didáctica para el uso del lenguaje con perspectiva de género. Universidad Pedagógica Nacional

Etiquetas: educación, género, guía, lengua

Análisis de la inclusión del lenguaje no sexista en la Universidad

Aranda, Lourdes; Fernández Martín, Eugenia y Villanueva Martín, M.ª del Mar (2021). “Análisis de la inclusión del lenguaje no sexista en la Universidad”. En Mena Rodríguez, Esther (coord.). Nuevos pensamientos, nuevos lenguajes desde la perspectiva de género para nuevas realidades. Barcelona, Octaedro, págs. 77-87.

Etiquetas: educación, femenino, guía, lengua, lenguaje inclusivo, masculino, sexismo

El lenguaje inclusivo en la evolución de los libros de lectura en la España actual

Villanueva Martín, M.ª del Mar; Fernández Martín, Eugenia y Aranda, Lourdes (2021). “El lenguaje inclusivo en la evolución de los libros de lectura en la España actual”. En Mena Rodríguez, Esther (coord.). Nuevos pensamientos, nuevos lenguajes desde la perspectiva de género para nuevas realidades. Barcelona, Octaedro, págs. 67-76.

Etiquetas: educación, evolución, género gramatical, guía, igualdad, lectura, lenguaje inclusivo, RAE

El lenguaje inclusivo en la innovación docente: Del debate mediático al debate en el aula

Guerrero Salazar, Susana (2020). “El lenguaje inclusivo en la innovación docente: Del debate mediático al debate en el aula”. Innovación Docente e Investigación en Arte y Humanidades. Avanzando en el proceso de enseñanza-aprendizaje. Dykinson, págs. 1079-1090.

Etiquetas: definiciones sexistas, educación, femenino, género gramatical, guía, lenguaje inclusivo, medios de comunicación, profesiones

Bibliografía: guía