Capítulos y Artículos

– 2022 –

Cremades, Raúl y Fernández-Portero, Ignacio (2022). “Actitudes del alumnado universitario ante el lenguaje inclusivo y su debate en los medios de comunicación”. En Guerrero Salazar, Susana (coord.). Monográfico El debate sobre el lenguaje inclusivo en la prensa española, Círculo de Lingüística Aplicada a la Comunicación, vol. 89, págs. 89-116.
Guerrero Salazar, Susana (2022). «Repercusión mediática del informe de la RAE sobre el lenguaje inclusivo en la Constitución española». En Guerrero Salazar, Susana (coord.). Monográfico El debate sobre el lenguaje inclusivo en la prensa española, Círculo de Lingüística Aplicada a la Comunicación, vol. 89, págs. 1-18.
Martínez Linares, M.ª Antonia (2022). “Sobre los dobletes de género y cuestiones gramaticales conexas”. En Guerrero Salazar, Susana (coord.). Monográfico El debate sobre el lenguaje inclusivo en la prensa española, Círculo de Lingüística Aplicada a la Comunicación, vol. 89, págs. 71-88.
Pano Alamán, Ana (2022). “De locuciones cansinas a acciones propagandísticas: argumentos contra el lenguaje inclusivo en el columnismo lingüístico español (1980-2020)”. En Guerrero Salazar, Susana (coord.). Monográfico El debate sobre el lenguaje inclusivo en la prensa española, Círculo de Lingüística Aplicada a la Comunicación, vol. 89, págs. 29-42.
Santamaría-Pérez, M.ª Isabel (2022). “Sextorsión y mansplaining: caracterización y percepción social del léxico de la violencia de género en los medios digitales”. En Guerrero Salazar, Susana (coord.). Monográfico El debate sobre el lenguaje inclusivo en la prensa española, Círculo de Lingüística Aplicada a la Comunicación, vol. 89, págs. 43-56.

– 2021 –

Guerrero Salazar, Susana (2021): «El discurso metalingüístico sobre ‘mujer y lenguaje’ en la prensa española: Análisis del debate lingüístico y su repercusión social». En Flores Borjabad, S. A. y Pérez Cabaña, R. (coords.). Nuevos retos y perspectivas de la investigación en Literatura, Lingüística y Traducción, Madrid: Dykinson, págs. 1630-1646.
Guerrero Salazar, Susana (2021). «Micromachismos en las portadas de los diarios deportivos españoles: la imagen de las deportistas». En Suárez Villegas, J. C., Martínez Pérez, N. y Panarese, P. (eds.). Cartografía de los micromachismos: dinámicas y violencia simbólica, Madrid: Dykinson, págs. 638-652.
Guerrero Salazar, Susana (2021). “El lenguaje inclusivo en la universidad española: la reproducción del enfrentamiento mediático”. En Círculo de Lingüística Aplicada a la Comunicación 88, págs. 15-29.
Guerrero Salazar, Susana y Cremades, Raúl (2021). “Diversidad temática y metodológica en Trabajos Fin de Estudios sobre el lenguaje inclusivo en los medios de comunicación”. En Innovación docente e investigación en
Artes y Humanidades: Nuevos enfoques en la metodología docente. Madrid, Dykinson, págs. 895-904.
Guerrero Salazar, Susana y Sánchez Fulgencio, Lucía (2021). “La descortesía en Instagram. Análisis desde la perspectiva de género de seis perfiles relevantes”. En Guerrero Salazar, Susana y Sergio Suárez Ramírez, Prensa digital y redes sociales como recursos para la investigación y la práctica docente, Vigo: Academia del Hispanismo, págs. 19-58.
Marimón Llorca, Carmen (2021). «The battles of language revisited. Metalinguistic metaphors in informative speech about feminist language». En Mateo, José y Yus, Francisco (eds.). Metaphor and specialised discourse, Berlin, Peter Lang, págs. 283-319.
Marimón Llorca, Carmen (2021). “¿Innovar, degradar, avanzar? El lenguaje igualitario, una propuesta de reflexión metalingüística en el aula de Lengua española“. En Innovación docente e investigación en Artes y Humanidades: Nuevos enfoques en la metodología docente. Madrid, Dykinson, págs. 239-249.
Martínez Egido, José Joaquín (2021). “El discurso sexista en diacronía: el uso lingüístico y la perspectiva de género en el aula universitaria”. En Innovación docente e investigación en Artes y Humanidades: Nuevos enfoques en la metodología docente. Madrid, Dykinson, págs. 187-196.
Martínez Egido, José Joaquín (2021). «El género gramatical en la Historia de la Lengua española: Las Gramáticas y su reflejo en los textos». En Satorre Cuerda, Rosana (coord.). Memorias del Programa de
Redes-I3CE de calidad, innovación e investigación en docencia universitaria. Alacant: Institut de Ciències de l’Educació (ICE) de la Universitat d’Alacant.
Pano Alamán, Ana (2021). “Ideologías lingüísticas del alumnado universitario ante el debate sobre el lenguaje inclusivo en los medios”. En Innovación docente e investigación en Artes y Humanidades: Nuevos enfoques en la metodología docente. Madrid, Dykinson, págs. 359-369.

– 2020 –

Guerrero Salazar, Susana (2020). «El debate social en torno al lenguaje no sexista en la lengua española», IgualdadES, 2, págs. 201-221.
Guerrero Salazar, Susana (2020). «Léxico e ideología sobre la gordofobia en la comunicación digital», Círculo de Lingüística Aplicada a la Comunicación, 83, págs. 93-107.
Guerrero Salazar, Susana (2020). «Los ‘dardos’ de Lázaro Carreter al lenguaje de género», Revista TEP, 6.2, págs. 51-69.
Guerrero Salazar, Susana (2020). «El lenguaje inclusivo en la innovación docente: Del debate mediático al debate en el aula». Innovación Docente e Investigación en Arte y Humanidades. Avanzando en el proceso de enseñanza-aprendizaje. Madrid: Dykinson, págs. 1081-1092.
Martínez Egido, José Joaquín (2020). «Historia de la Lengua española II: Diseño e implementación de actividades mediante la perspectiva de género en español». En Roig-Vila, Rosabel (coord.). Memòries del Programa de Xarxes-I3CE de qualitat, innovació i investigació en docència universitària. Alacant: Institut de Ciències de l’Educació (ICE) de la Universitat d’Alacant.
Martínez Egido, José Joaquín (2020). «El discurso sexista en los artículos de opinión. (Del masculino genérico, de los desdoblamientos morfológicos y de las duplicidades léxicas)». Revista TEP, 6.2, págs. 91-106.
Martínez Linares, M.ª Antonia (2020). «Sobre el componente valorativo de los predicados verbales en los debates sobre el lenguaje no sexista y los recursos gramaticales». Revista TEP, 6.2, págs. 107-127.

– 2019 –

Guerrero Salazar, Susana (2019). «Acerca de ‘mujer y lenguaje’ en las columnas sobre la lengua (CSL) de Ramón Carnicer».En Carmen Marimón Llorca e Isabel Santamaría Pérez (eds.). Ideologías sobre la lengua y medios de comunicación escritos. El caso del español, Berlín: Peter Lang, págs. 273-292.
Guerrero Salazar, Susana (2019). «Las columnas sobre la lengua en la prensa española de los 80: mujeres y feminismo». En Carmen Marimón Llorca (ed.). El columnismo lingüístico en España desde 1940, Madrid: Arco Libro, págs. 185-207.
Guerrero Salazar, Susana (2019). «Las demandas a la RAE sobre el sexismo del diccionario: La repercusión del discurso mediático». Doxa Comunicación, 29, julio-diciembre, págs. 43-60.