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Desafíos de construir ciudadanía a través del lenguaje: Lenguaje claro y lenguaje inclusivo. Análisis de la Guía para el uso de un lenguaje no sexista e igualitario en la Honorable Cámara de Diputados de la Nación de la Argentina

Basset, Ivana Astrid (2021). “Desafíos de construir ciudadanía a través del lenguaje: Lenguaje claro y lenguaje inclusivo. Análisis de la Guía para el uso de un lenguaje no sexista e igualitario en la Honorable Cámara de Diputados de la Nación de la Argentina”. Hesperia. Anuario de filología hispánica, vol. 24, núm. 1, págs. 5-27.

Etiquetas: América, guía, igualdad, lengua, lenguaje inclusivo, política, sexismo

El uso del lenguaje no sexista como instrumento para conseguir la igualdad real y efectiva

Rosado-Villaverde, Cecilia (2021). “El uso del lenguaje no sexista como instrumento para conseguir la igualdad real y efectiva”. Estudios de Deusto, Vol. 69/2, julio-diciembre.

Etiquetas: Constitución, discriminación, igualdad, lengua, sexismo, uso

Propuestas europeas para trabajar el lenguaje inclusivo

García Holgado, Alicia; Jiménez Perona, M.ª Inmaculada y Fernández Jiménez, Miguel Ángel (2021). “Propuestas europeas para trabajar el lenguaje inclusivo”. En Mena Rodríguez, Esther (coord.). Nuevos pensamientos, nuevos lenguajes desde la perspectiva de género para nuevas realidades. Barcelona, Octaedro, págs. 115-129.

Etiquetas: género, igualdad, lenguaje inclusivo, propuestas

El lenguaje inclusivo en la evolución de los libros de lectura en la España actual

Villanueva Martín, M.ª del Mar; Fernández Martín, Eugenia y Aranda, Lourdes (2021). “El lenguaje inclusivo en la evolución de los libros de lectura en la España actual”. En Mena Rodríguez, Esther (coord.). Nuevos pensamientos, nuevos lenguajes desde la perspectiva de género para nuevas realidades. Barcelona, Octaedro, págs. 67-76.

Etiquetas: educación, evolución, género gramatical, guía, igualdad, lectura, lenguaje inclusivo, RAE

El lenguaje inclusivo como indicador de avance hacia una sociedad igualitaria

Martín Cilleros, M.ª Victoria; Verdugo Castro, Sonia y Paredes Cabanzo, Lucía (2021). “El lenguaje inclusivo como indicador de avance hacia una sociedad igualitaria”. En Mena Rodríguez, Esther (coord.). Nuevos pensamientos, nuevos lenguajes desde la perspectiva de género para nuevas realidades. Barcelona, Octaedro, págs.53-65.

Etiquetas: educación, feminismo, igualdad, lenguaje inclusivo, norma, uso

Formación del profesorado en lenguaje inclusivo

Mena Rodríguez, Esther; Gómez Carrillo, Victoria del Rocío y Parra Muñoz, Juan Manuel (2021). “Formación del profesorado en lenguaje inclusivo”. En Mena Rodríguez, Esther (coord.). Nuevos pensamientos, nuevos lenguajes desde la perspectiva de género para nuevas realidades. Barcelona, Octaedro, págs. 29-36.

Etiquetas: comunicación, educación, género, hombre, igualdad, lenguaje inclusivo, mujer

Educar en la historia de las mujeres y diagnóstico del uso del lenguaje inclusivo

Lechuga Jiménez, Clotilde; Martín Jaime, Juan Jesús y Civila Salas, Amparo (2021). “Educar en la historia de las mujeres y diagnóstico del uso del lenguaje inclusivo”. En Mena Rodríguez, Esther (coord.). Nuevos pensamientos, nuevos lenguajes desde la perspectiva de género para nuevas realidades. Barcelona, Octaedro, págs. 19-27.