Academias de la lengua española frente a guías de lenguaje no sexista: Un problema de delimitación de competencias Cabello Pino, Manuel (2019). “Academias de la lengua española frente a guías de lenguaje no sexista: Un problema de delimitación de competencias”. Tonos Digital, 37, julio. Etiquetas: academias de la lengua, guía, lengua, norma, sexismo