Bibliografía Específica Sobre Mujer y Lenguaje

Guía didáctica para el uso del lenguaje con perspectiva de género

Espitia, Tatania (2021). Guía didáctica para el uso del lenguaje con perspectiva de género. Universidad Pedagógica Nacional

Etiquetas: educación, género, guía, lengua

Sexismo lingüístico y competencia comunicativa: el papel de Lengua castellana y Literatura en Educación Secundaria desde una perspectiva coeducativa

Machín Fernández, Irene (2021). Sexismo lingüístico y competencia comunicativa: el papel de Lengua castellana y Literatura en Educación Secundaria desde una perspectiva coeducativa. TFM Universidad de Cantabria.

Etiquetas: comunicación, educación, lengua, sexismo

Actitud y uso del lenguaje no sexista en la formación inicial docente

Núñez-Cortez, Juan Antonio, Núñez-Román, Francisco y Gómez-Camacho, Alejandro (2021). “Actitud y uso del lenguaje no sexista en la formación inicial docente”. Profesorado. Revista de Currículum y formación del profesorado, 25(1), págs. 45-65.

Etiquetas: educación, lengua, sexismo, uso

Análisis del discurso en el mundo de los videojuegos. Estudio sobre los mensajes y valores educativos que se transmiten en la comunidad Gamer

Mañas, Moisés; Jiménez Perona, María Inmaculada; Gómez Carrillo, Victoria del Rocío y Mena, Esther (2021). “Análisis del discurso en el mundo de los videojuegos. Estudio sobre los mensajes y valores educativos que se transmiten en la comunidad Gamer”. En Paredes, G. y Sánchez-Gey, Nuria (Coords.). De la filosofía digital a la sociedad del videojuego. Literatura, pensamiento y gamificación en la era de las redes
sociales. Dykinson, págs. 1413-1434.

Etiquetas: discurso, educación, pensamiento, redes sociales

Análisis de la percepción del lenguaje con perspectiva de género en alumnado universitario

Gómez Carrillo, Victoria del Rocío; Tójar, Juan Carlos y Mena Rodríguez, Esther (2021). “Análisis de la percepción del lenguaje con perspectiva de género en alumnado universitario”. Revista Prisma Social, 32, págs. 376-420.

Etiquetas: discriminación, educación, género, lenguaje inclusivo

Mudanças nas estratégias nominais para a referência a seres humanos em discursos parlamentares do Rio Grande do Sul (Brasil)

Roque Amaral, Eduardo Tadeu y Santos, Marcos Paulo (2021). “Mudanças nas estratégias nominais para a referência a seres humanos em discursos parlamentares do Rio Grande do Sul (Brasil)”. Changes in Nominal Strategies for the Reference to Human Beings in Parliamentary Speeches from Rio Grande do Sul (Brazil). Études romanes de Brno, vol. 42, iss. 1, págs. 163-183.

Etiquetas: América, discurso, lengua, lenguaje inclusivo

¿Vacas o toras? La representación de la mujer en la fraseología zoomorfa cubana

Labrada Hernández, Geisy; Bidot Martínez, Irina y Pérez Marqués, Celia María (2021). “¿Vacas o toras? La representación de la mujer en la fraseología zoomorfa cubana”. Paremia, 31, págs. 163-171.

Etiquetas: América, español, femenino, fraseología, mujer, sexismo

Lenguaje inclusivo y representación del colectivo LGTBIQ+ en solicitudes de adopción: análisis contrastivo inglés-español

Rodríguez-Arcos, Irene & González-Díaz, Andrea (2021). “Lenguaje inclusivo y representación del colectivo LGTBIQ+ en solicitudes de adopción: análisis contrastivo inglés-español”. Inclusive language and queer representation in adoption applications: a contrastive English-Spanish analysis. Hikma: estudios de traducción= translation studies, 20(1), págs. 157-184.