Portada » Biblioteca Virtual » Bibliografía » La transmisión de los códigos en educación: aprender a nombrar y a no ser nombradas

La transmisión de los códigos en educación: aprender a nombrar y a no ser nombradas

López Giraldez, Julia (1991). “La transmisión de los códigos en educación: aprender a nombrar y a no ser nombradas”. En Bernis, C. et al. (eds.). Actas de la VII Jornadas de Investigación Interdisciplinar. Los estudios sobre la mujer: de la investigación a la docencia. Madrid, Instituto Universitario de Estudios de la Mujer, Universidad Autónoma de Madrid, págs. 301-307.